ZADANIE 8
Temat : Wielbimy Boga modlitwą.
Kończą się nasze spotkania katechetyczne w tym roku szkolnym. Ostatnim naszym tematem będzie modlitwa. Bez niej trudno rozwijać wiarę a właściwie jest to niemożliwe. Modlitwa jest osobistym spotkaniem, rozmową z Bogiem, który bardzo nas kocha i jest zainteresowany tymi spotkaniami. Chce się z nami spotykać i rozmawiać.
Naszym dzisiejszym celem będzie:
- zrozumienie jaka powinna być modlitwa i w czym modlitwa nam pomaga.
- poznanie form modlitwy
Wasze zadanie :
-
Obejrzyjcie filmik wyjaśniający temat .( Można wspomóc się też podręcznikiem – str. 144 )
-
Odpowiedzcie w zeszycie na pytania:
- jak możemy inaczej nazwać modlitwę, do czego ją porównać
- jakie modlitwa może mieć formy
- w czym modlitwa nam pomaga
3. Ułóżcie własną modlitwę prosząc Boga o dobre wakacje i dziękując Mu za miniony rok szkolny.
Tym razem wszystko wykonajcie w zeszycie bez odsyłania do mnie.
Dziękuję Wam za udział w tych nietypowych lekcjach religii, zachęcam do przyjścia na mszę świętą, która kończy rok szkolny w dniu 25 czerwca ( czwartek ) o godz. 18.00, no i do zobaczenia ( mam nadzieję normalnego) we wrześniu.
Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus
RL
ZADANIE 7
Temat : Pośród życiowych burz.
Z pewnością pamiętacie opisaną w Ewangelii sytuację, w czasie której Apostołowie, płynący łodzią wraz z Jezusem doświadczyli zagrożenia utraty życia. Gdy byli na środku Jeziora Galilejskiego rozpętała się potężna burza. Strach ich paraliżował a Jezus sobie spał. Wiemy dobrze jak zakończyło się wszystko.
Takich burz nie braknie i w naszym życiu. One się pojawiają co pewien czas i nie mamy na to wpływu.
Bóg jednak nie pozostawia nas samych. Nie tylko Jezus jest obecny przy nas w chwilach trudnych ale dał nam też pomoc i życiowego towarzysza czyli Anioła Stróża.
Nasz cel: Chciałbym abyśmy przypomnieli sobie kim jest nasz duchowy brat-Anioł Stróż, dowiedzieli się kim w ogóle są aniołowie oraz jakie funkcje Bóg im wyznaczył
Wasze zadanie:
-
Przeczytać wpis i obejrzeć filmik „Katecheza na linii” – Aniołowie-kim są?” – kliknij obrazek
-
W zeszycie na podstawie powyższego tekstu:
a) wyjaśnić określenie „anioł”
b) wypisać funkcje i zadania aniołów ( nie tylko anioła stróża )
c) wykonać pracę plastyczną- Mój anioł Stróż ( jak wyobrażasz sobie swojego Anioła Stróża ) i nadać mu
anielskie imię ( Aniołowie mają też swoje imiona i czasem Pan Bóg pozwala nam je poznać ) .
Przysyłacie piękne prace plastyczne i mam nadzieję, że i te ozdobią naszą katechetyczną galerię.
Termin – 5 czerwca
Mail - konkarol5@wp.pl
RL
ZADANIE 6
Temat : Chrystus zaspokaja głód ludzkich serc
W maju tego roku przypada wiele ciekawych rocznic. Np. 13 maja obchodziliśmy 103 rocznicę objawień Maryi w Fatimie, 18 maja będziemy obchodzić 100 rocznicę urodzin Świętego Jana Pawła II, wielkiego papieża i naszego rodaka.
Jednak dla was równie ważną rocznicą w maju jest, jak myślę, druga już z kolei rocznica przyjęcia I Komunii Świętej. Pamiętacie jak to było w maju dwa lata temu, jak blisko Pana Jezusa wtedy biliście ? Każdy chyba był bardzo szczęśliwy. Wielu ludzi pragnie szczęścia, które się nie skończy. Takie szczęście na ziemi nie jest możliwe ale możliwe jest u Boga i tylko On może nam je dać na wieki.
Pan Jezus powiedział kiedyś do uczniów: " Kto spożywa moje Ciało ma życie wieczne, a ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym" Przyjmowanie więc Chrystusa w Eucharystii jest warunkiem osiągnięcia życia i szczęścia wiecznego, dlatego też powinniśmy starać się jak najczęściej przyjmować Komunię Świętą.
W związku więc z tym, proponuję abyście przypomnieli sobie ten czas i tamto wydarzenie, gdy Jezus po raz pierwszy zagościł w waszych sercach przez Eucharystię. Zastanówcie się też czy jest On i dzisiaj tak blisko waszego serca jak i wtedy.
Tym razem będę miał dla was zadanie nad którym nie trzeba się będzie aż tak bardzo męczyć ( chociaż kto wie ? ).
Otóż proponuję abyście o ile to możliwe, usiedli sobie wieczorem ( może w weekend) wraz z rodzicami i obejrzeli film z waszej Pierwszej Komunii Świętej. Myślę , że macie w domu nagranie ( jeśli nie to może chociaż zdjęcia ). A jeżeli się uda może wspólnie pójdziecie na którąś z mszy świętych niedzielnych podziękować Panu Bogu za dar Eucharystii.
To taka propozycja , z której oczywiście nikogo nie będę rozliczał ani sprawdzał :) - To „ zadanie” jest więc dla chętnych ale bardzo do niego zachęcam.
Termin wykonania - 31 maja :)
Gdyby ktoś chciał jeszcze dosłać któreś z zadań zaległych , oczywiście można.
Przy okazji od niedzieli zapraszam do Galerii prac, a zwłaszcza na „wystawę poświęconą Matce Bożej.
ZADANIE 5
Temat : Litania Loretańska wyrazem czci dla Matki Bożej
Miesiąc maj poświęcony jest w kościele Matce Bożej. Modlimy się za jej wstawiennictwem , zwłaszcza w Polsce, podczas majowych nabożeństw. Główna część tego nabożeństwa to Litania Loretańska. Zawiera ona różne wezwania i tytuły jakie przypisujemy Maryi aby oddać jej zasługi a jednocześnie okazać miłość za to, co zrobiła dla naszego zbawienia, współpracując z Bogiem.
Tak więc naszym celem będzie zapoznanie się z treścią Litanii Loretańskiej , która jest jedną z form kultu Matki Bożej w kościele a przez to pobudzenie naszej miłości do Maryi.
Wasze zadanie:
-
Odszukajcie w książeczce do nabożeństwa ( od komunii ) Litanię Loretańską i przeczytajcie ją.
-
Wypiszcie w zeszycie 3 wezwania, których nie rozumiecie co oznaczają ( w następnej katechezie wyjaśnię te wezwania )
-
Wypiszcie pięć ( 5 ) dowolnych wezwań, które osobiście wam się podobają, wyrażają waszą miłość do Matki Bożej i do jednego z nich wykonajcie pracę plastyczną na A4, przedstawiającą wizerunek Maryi, który do tego wezwania się odnosi, podpisując ją : np. „ Różo Duchowna módl się za nami”.
Odsyłamy : Foto pracy plastycznej oraz wypisane trudne wezwania ( mogą być w treści wiadomości. ) .
mail : konkarol5@wp.pl - UWAGA ! - PROSZĘ PODPISAĆ PRZESYŁANE PLIKI : IMIĘ I NAZWISKO,
KLASA, ZADANIE 5
Termin : 11 maja 2020
Zachęcam was też do udziału w majowych nabożeństwach w miarę możliwości.
ZADANIE 4
Temat : Ewangeliczne błogosławieństwa
Wielu z was zna hymn światowych dni młodzieży w Krakowie „ Błogosławieni miłosierni”.
Można go sobie tu obejrzeć.
Na pewno jest on powiązany ze świętem Bożego miłosierdzia, które obchodziliśmy w ostatnią niedzielę.
Skąd jednak pochodzą te słowa i jakiej większej treści są częścią ? Otóż są one częścią ośmiu błogosławieństw, wypowiedzianych czy też wygłoszonych przez Pana Jezusa podczas tzw. Kazania na górze.
Czym są błogosławieństwa ewangeliczne, jaką treść przekazują, do czego zachęcają i prowadzą?
Tego dowiecie się dzisiaj.
ZADANIE DLA WSZYSTKICH:
Rozpocznijcie od modlitwy cichej przed lekcją religii.
Na podstawie wysłuchanego tekstu ( kliknąć link a potem przycisk odtwarzacza ) https://www.biblijni.pl/Mt,5,3-12
oraz podręcznika str.118-121, wykonajcie w zeszycie następujące zadania :
-
Wyjaśnijcie co oznacza określenie „ błogosławieni „ ?
-
Wypiszcie nazwy błogosławieństw.
-
Odpowiedzcie pisemnie na pytania:
-
Drogą do czego są „błogosławieństwa”?
-
Co w rzeczywistości opisują „ błogosławieństwa” ?
-
Czyj portret kreślą „błogosławieństwa” ?
To zadanie należy wykonać w zeszycie bez przysyłania do mnie - termin do 27 kwietnia.
ZADANIE 2 DLA CHĘTNYCH – Nagraj filmik przedstawiający w ciekawy sposób wygłoszone lub przeczytane przez ciebie Osiem Błogosławieństw. Może w ciekawym terenie, na jakimś interesującym tle lub z różnymi przedmiotami czy ilustracjami.
To zadanie będzie na dodatkową ocenę. Przyślijcie filmik na moją skrzynkę _ konkarol5@wp.pl a ja umieszczę nagranie w galerii dla klasy 5. ( Przysłanie filmiku jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na umieszczenie go w przestrzeni internetowej ).
Termin – do końca kwietnia.
ZADANIE 3
Temat : Zbawcze dzieło Jezusa
Zbliżają się święta Wielkanocne czyli Zmartwychwstania Chrystusa. Ze względu na epidemię będziemy je obchodzić w tym roku jednak nieco inaczej. Pewnie nie będzie kolorowej święconki, procesji z palmami, wspólnych uroczystości Triduum Paschalnego a przede wszystkim najbardziej uroczystej Wigilii Paschalnej. W większości będziemy te święta przeżywać w domu, korzystając z transmisji telewizyjnych czy internetowych.
Czy to znaczy, że one będą mniej wartościowe ? Wszystko zależy od nas. Jeśli chcemy aby były wartościowe, musimy im nadać wartość. Zjednoczyć się z całym Kościołem duchowo i przeżywać te treści wielkanocne w swoim sercu i w gronie rodziny.
Aby przypomnieć sobie co jest główna treścią Wielkiego Tygodnia, proponuję abyście :
1. Obejrzeli film pod tekstem.
2.Przeczytali w podręczniku katechezę ze strony 140-141
3. Na tej podstawie ułożyli quiz, zawierający przynajmniej 10 pytań, dotyczących wydarzeń w życiu Jezusa i Kościoła od Wielkiego Czwartku do Niedzieli Zmartwychwstania. Quiz powinien zawierać pytania i 3 sugerowane odpowiedzi ( w tym jedna prawdziwa ). Trzeba też zaznaczyć właściwą odpowiedź.
Treść quizu przyślijcie do mnie do świąt - na Librusa lub skrzynkę : konkarol5@wp.pl
Oceniając waszą pracę wezmę pod uwagę: treść pytań i poprawność odpowiedzi ( musi dotyczyć tematu ), pomysłowość w formułowaniu pytań.
ZADANIE 2
Temat : Jezus-nauczyciel i prorok
Poprzednie katechezy poświęcone były przypowieściom Pana Jezusa a więc niezwykłej formie Jego nauczania. Mam nadzieję , że wszyscy wykonaliście zadanie w zeszytach, co sprawdzę po powrocie do szkoły. :)
Dzisiejsze zadanie będzie od was wymagało przesłania mi rozwiązania.
Z przypowieści już wiemy, że Pan Jezus przez prawie 3 lata nauczał ludzi czyli głosił Ewangelię.
Jego nauczanie miało konkretny cel. Przeczytajcie temat 38 na stronie 106 w podręczniku i odpowiedzcie na poniższe pytania w zeszycie oraz prześlijcie mi odpowiedzi na librusa albo skrzynkę mailową ( adres - konkarol5@wp.pl ) do dnia 31 marca.
1. Do czego często porównywane jest ludzkie życie ?
2. Co według księgi Izajasza, ( Iz 50,10 ), powinien zrobić człowiek, " który chodzi w ciemnościach" ( duchowych )
3. Od kogo pochodzi nauka głoszona przez Jezusa ?
4. Jakie zadanie Jezus daje swoim uczniom i do czego ich zachęca ?
5. Na czym polega wspólne nauczanie z Chrystusem ?
Dla chętnych: Zapraszam do wielkopostnych zamyśleń " Na linii" - tutaj
ZADANIE 1
Temat : Przypowieści Jezusa
Przeczytaj poniższe przypowieści Jezusa a następnie:
-
Odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytania na stronie 113 w podręczniku.
-
Zastanów się i zapisz jaki ukryty sens może mieć każda z tych przypowieści.
-
Znajdź wspólny temat poniższych przypowieści .
-
Do wybranej przez siebie przypowieści wykonaj w zeszycie ilustrację ( weź także pod uwagę przypowieści omówione wcześniej na lekcji. )
Przypowieść o skarbie i perle - Mt 13,45-46
Dalej, podobne jest królestwo niebieskie do kupca, poszukującego pięknych pereł. Gdy znalazł jedną drogocenną perłę, poszedł, sprzedał wszystko, co miał, i kupił ją.
Przypowieść o skarbie ukrytym w ziemi - Mt 13,44
Królestwo niebieskie podobne jest do skarbu ukrytego w roli. Znalazł go pewien człowiek i ukrył ponownie. Uradowany poszedł, sprzedał wszystko, co miał, i kupił tę rolę.
Przypowieść o zaczynie - Mt 13,33
Powiedział im inną przypowieść: «Królestwo niebieskie podobne jest do zaczynu, który pewna kobieta wzięła i włożyła w trzy miary mąki, aż się wszystko zakwasiło».
Przypowieść o ziarnku gorczycy - Mt 13,31-32
Inną przypowieść im przedłożył: «Królestwo niebieskie podobne jest do ziarnka gorczycy, które ktoś wziął i posiał na swej roli. Jest ono najmniejsze ze wszystkich nasion, lecz gdy wyrośnie, jest większe od innych jarzyn* i staje się drzewem, tak że ptaki przylatują z powietrza i gnieżdżą się na jego gałęziach».
Przypowieść o szacie weselnej - Mt 22,1-14
" Królestwo niebieskie podobne jest do króla, który wyprawił ucztę weselną swemu synowi. Posłał więc swoje sługi, żeby zaproszonych zwołali na ucztę, lecz ci nie chcieli przyjść. Posłał jeszcze raz inne sługi z poleceniem: Powiedzcie zaproszonym: Oto przygotowałem moją ucztę: woły i tuczne zwierzęta pobite i wszystko jest gotowe. Przyjdźcie na ucztę! Lecz oni zlekceważyli to i poszli: jeden na swoje pole, drugi do swego kupiectwa, a inni pochwycili jego sługi i znieważywszy [ich], pozabijali. Na to król uniósł się gniewem. Posłał swe wojska i kazał wytracić owych zabójców, a miasto ich spalić. Wtedy rzekł swoim sługom: Uczta wprawdzie jest gotowa, lecz zaproszeni nie byli jej godni. Idźcie więc na rozstajne drogi i zaproście na ucztę wszystkich, których spotkacie. Słudzy ci wyszli na drogi i sprowadzili wszystkich, których napotkali: złych i dobrych. I sala zapełniła się biesiadnikami. Wszedł król, żeby się przypatrzyć biesiadnikom, i zauważył tam człowieka, nie ubranego w strój weselny. Rzekł do niego: Przyjacielu, jakże tu wszedłeś nie mając stroju weselnego? Lecz on oniemiał. Wtedy król rzekł sługom: Zwiążcie mu ręce i nogi i wyrzućcie go na zewnątrz, w ciemności! Tam będzie płacz i zgrzytanie zębów. Bo wielu jest powołanych, lecz mało wybranych".